TITLE: Ang Sistema ng Imperial na Pagsusulit: Meritokratya sa Sinaunang Tsina
TITLE: Ang Sistema ng Imperial na Pagsusulit: Meritokratya sa Sinaunang Tsina EXCERPT: Ang meritokratya sa Sinaunang Tsina
---Ang Sistema ng Imperial na Pagsusulit: Meritokratya sa Sinaunang Tsina
Introduksyon: Isang Rebolusyonaryong Daan Tungo sa Kapangyarihan
Sa loob ng higit sa labintatlong daang taon, ang Sistema ng Imperial na Pagsusulit (科举制度, kējǔ zhìdù) ay naging isa sa pinakamakabago at natatanging inobasyon sa pamamahala ng tao. Ang masalimuot na sistemang ito ng pag-recruit ng civil service ay nagbago sa lipunang Tsino sa pamamagitan ng pagtatakda ng merit, sa halip na kapanganakan, bilang pangunahing pamantayan para sa serbisyo sa gobyerno. Nagsimula ito sa Dinastiyang Sui (581-618 CE) at umabot sa rurok nito sa panahon ng Dinastiyang Tang at Song, nilikha ng sistemang pagsusulit ang isang natatanging daan para sa mga mahuhusay na indibidwal mula sa simpleng pinagmulan na umakyat sa pinakamataas na antas ng imperyal na administrasyon.
Ang impluwensya ng sistema ay umabot sa labas ng mga hangganan ng Tsina. Pinuri ng mga pilosopong Europeo sa Panahon ng Paghaiwan, kasama na si Voltaire, ito bilang isang makatwirang alternatibo sa mana ng pribilehiyo. Ang mga pagsusulit ng civil service sa Britanya, na itinatag noong ika-19 na siglo, ay kumuhang inspirasyon mula sa modelong Tsino. Ang pag-unawa sa sistemang kējǔ ay hindi lamang nagpapakita ng mga mekanismo ng imperyal na pamamahala kundi pati na rin ang mga halaga, ambisyon, at dinamika ng lipunan na humubog sa sibilisasyong Tsino sa loob ng higit sa isang milenyo.
Mga Pinagmulan at Maagang Pag-unlad
Ang Panahon Bago ang Pagsusulit
Bago ang pormal na pagtatag ng sistema ng pagsusulit, gumagamit ang mga tagapamahala ng Tsina ng iba’t ibang paraan upang pumili ng mga opisyal. Sa panahon ng Dinastiyang Han (206 BCE - 220 CE), ang chájǔ (察举) na sistema ay nagrekomenda ng mga kandidato batay sa reputasyon at moral na karakter. Ang mga lokal na opisyal ay nagmumungkahi ng mga indibidwal na itinuturing na mabuti at may talento, ngunit ang sistemang ito ay hindi maiiwasang nagbibigay-kamay sa mga may magandang koneksyon at mayayamang pamilya na kayang makapag-aral ng klasikal na edukasyon.
Ang Siyam na Ranggo na Sistema (jiǔpǐn zhōngzhèng zhì, 九品中正制) ng mga Dinastiyang Wei at Jin (220-420 CE) ay lalo pang nagtibay sa pribilehiyong aristokratiko. Ang mga opisyal ay inuri ayon sa siyam na ranggo, at ang mga posisyon ay higit na monopolyo ng mga makapangyarihang angkan. Nagdulot ito ng isang namamana na elit na banta sa otoridad ng imperyo.
Ang Inobasyon ng Dinastiyang Sui
Pormal na itinatag ni Emperor Yang ng Sui (隋炀帝, Suí Yángdì) ang sistema ng pagsusulit noong 605 CE, kahit na ang kanyang ama na si Emperor Wen ay naglatag ng pundasyon. Layunin ng rebolusyonaryong repormang ito na sirain ang pagkakahawak ng mga aristokratikong pamilya sa mga posisyon ng gobyerno at lumikha ng isang burukrasya na tapat sa emperador sa halip na sa mga taga- rehiyon na may kapangyarihan.
Ang mga maagang pagsusulit ay sinubok ang mga kandidato sa mga klasikong Confucian, komposisyon ng literatura, at kaalaman sa administrasyon. Itinatag ang jìnshì (进士, "presented scholar") na degree, na magiging pinaka-prestihiyosong kwalipikasyon, sa panahong ito. Kahit na ang Dinastiyang Sui ay maikli ang buhay, ang sistemang pagsusulit nito ay nabuhay at umunlad sa ilalim ng mga susunod na dinastiya.
Ang Ginintuang Panahon: Dinastiyang Tang at Song
Mga Pagpapabuti ng Dinastiyang Tang
Pinalawak at sinistematis ng Dinastiyang Tang (618-907 CE) ang estruktura ng pagsusulit. Umusbong ang maraming antas ng pagsusulit, na lumilikha ng isang hierarkiya ng tagumpay. Ang mga degree na xiùcái (秀才, "cultivated talent"), jǔrén (举人, "recommended man"), at jìnshì ay bumuo ng pangunahing pag-unlad, kahit na ang terminolohiya at mga kinakailangan ay nagbago sa paglipas ng panahon.
Sa panahon ng Tang, ang sistemang pagsusulit ay nakipagsabayan sa ibang mga paraan ng pag-recruit, kasama na ang rekomendasyon at pribilehiyo ng mana sa pamamagitan ng yīnyì (荫袭) na sistema, na nagpapahintulot sa mga anak ng mga mataas na opisyal na pumasok sa serbisyo ng gobyerno. Gayunpaman, ang mga nagtapos sa pagsusulit ay patuloy na namayani sa mga mataas na ranggo ng burukrasya. Ang mga tanyag na makatang Tang tulad nina Bai Juyi (白居易, Bái Jūyì) at Wang Wei (王维, Wáng Wéi) ay pareho ring matagumpay na mga kandidato sa pagsusulit, pinatutunayan ang ugnayan ng kagalingan sa literatura at tagumpay sa burukrasya.
Pagpapalawig ng Dinastiyang Song
Ang Dinastiyang Song (960-1279 CE) ay kumakatawan sa ginintuang panahon ng sistema ng pagsusulit. Dramatically na pinalawak ni Emperor Taizu (宋太祖, Sòng Tàizǔ) at ng kanyang mga kahalili ang saklaw at kahalagahan ng sistema. Ang bilang ng mga kandidato sa pagsusulit ay lumaki nang husto, na may sampu-sampung libong naglalaban sa mga pagsusulit sa lalawigan.
Nagbigay ng mahahalagang reporma ang mga emperador ng Song upang matiyak ang katarungan. Ang mìfēng (弥封) sistema ay nag-seal ng mga pangalan ng kandidato sa mga papel ng pagsusulit upang maiwasan ang paboritismo. Ang ténglù (誊录) na sistema ay nangangailangan sa mga klerk na muling isulat ang lahat ng papel sa iisang sulat-kamay, na eliminahin ang posibilidad ng pagkilala sa mga kandidato sa pamamagitan ng kanilang kaligrapiya. Ang mga inobasyong ito ay nagpakita ng masalimuot na pag-unawa kung paano mabawasan ang katiwalian at bias.
Sa panahon ng Song, ang kurikulum ng pagsusulit ay nagbigay-diin sa mga klasikong Confucian, partikular sa Apat na Aklat (Sìshū, 四书): ang Analects (Lúnyǔ, 论语), Mencius (Mèngzǐ, 孟子), Great Learning (Dàxué, 大学), at Doctrine of the Mean (Zhōngyōng, 中庸). Ang pilosopong si Zhu Xi (朱熹, Zhū Xī) ay nagtipon ng mga awtoridad na komentaryo sa mga tekstong ito na naging kinakailangang basahin para sa lahat ng kandidato.
Ang Estruktura at Proseso ng Pagsusulit
Ang Tatlong Antas na Sistema
Sa ilalim ng mga dinastiyang Ming (1368-1644) at Qing (1644-1912), ang sistema ng pagsusulit ay umunlad sa isang masinsinang tatlong-antasyang estruktura na sinusubok ang mga kandidato nang maraming beses sa loob ng maraming taon.
Ang mga pagsusulit sa lalawigan at prefecture (tóngyì at fǔyì, 童试 at 府试) ang kinakatawanang unang hadlang. Ang tagumpay dito ay nagbigay ng shēngyuán (生员, "government student") na degree, na karaniwang tinatawag na xiùcái. Ang mga may hawak ng degree na ito ay nakakuha ng prestihiyo sa lipunan at mga exemption sa buwis ngunit walang opisyal na posisyon. Ang pass rate ay karaniwang nasa 1-2%, at maaaring subukan ng mga kandidato ang mga pagsusulit na ito ng maraming beses sa kanilang buhay.
Ang mga pagsusulit sa lalawigan (xiāngshì, 乡试) ay naganap tuwing tatlong taon sa mga kabisera ng lalawigan. Ang mga kandidato ay ginugol ang tatlong araw at gabi sa mga maliit na silid ng pagsusulit (hàofáng, 号房), bawat isa ay humigit-kumulang tatlong talampakan ang lapad at apat na talampakan ang lalim. Sila ay sumulat ng mga sanaysay sa mga itinalagang paksa mula sa mga klasikong Confucian, na nagpapakita hindi lamang ng kaalaman kundi pati na rin ng kasanayan sa literatura sa lubos na pormal na bāgǔwén (八股文, "eight-legged essay").
著者について
歴史研究家 \u2014 中国王朝史を専門とする歴史家。
関連記事
ancient chinese history and culture
...
**Mga Akademya ng Confucian: Kung Saan Na-eduka ang mga Elite ng Tsina**
**Kung Saan Na-eduka ang mga Elite ng Tsina**...
TITLE: Ang Apat na Aklat at Limang Klasik: Pundasyon ng Edukasyong Tsino
TITLE: Ang Apat na Aklat at Limang Klasik: Pundasyon ng Edukasyong Tsino...
Kababaihan at Edukasyon sa Imperyal na Tsina: Pagbuwag sa mga Hadlang
Pagbuwag sa mga Hadlang...